反驳完之后，贺更才慢条斯理的给回答：“其实我无所谓，不如说更喜女呢。”

他看着照片，一就确定了这位老师和自己是一类人。

他顿了顿：“莫非这就是老师攻破我的心房的手段？”

本来也就止步于此的兴趣程度了，结果他在调查和准备的过程中，却发现了这么有趣的事情。

他补充：“更何况，我也不需要再多些什么来引你的注意了。你已经对我兴趣了，所以你才会找我来不是吗？”

此刻江远洲说他和自己是一样的人，贺更可完全不认可，他明明是心善良的教育者。

贺更这段话说的是堂堂正正，而他本人看起来似乎真的是这样认为的，看起来丝毫不觉得这样的说法和内容有什么不对。

“老师把学生完了再说这个话，是不是有虚伪了。”

江远洲也并不打算真的和他论证这一，只不过两个人心中自有定论罢了，“不过老师面对我好坦诚呢，老师在池南面前明明很温柔的，怎么对着我就不再为装了呢？”

“提升成绩，改变习惯，改变观念并不是一件简单的事情，为了让学生可以更好的接受我的观念，打破心房，走到对方的内心是最快捷的方法。而很多孩并不是没有学习能力，或者不学习，缺少的只是一个东西，或者一个目标，而我要的就是帮他们找这个目标，解决他们的问题，问题在家，那就解决家问题，缺乏目标，就给他树立目标，这个过程中，走学生的内心也是必要的。不过是个伴随产而已。”

甚至他心底难得生了一两分愠怒——他对学生一向十分耐心，甚至江远洲指责他作风不正，对学生手的时候都没有生气——他觉得说他是同类这是完全的污蔑。

江远洲听完他的话，几乎是立刻笑了来，看看这个人渣说的什么话，关键是他是真的这么认为的，并没有觉得自己法有什么问题。

结果却让他发现了池南那依恋的神态，让他的兴趣增加了一些，从这个玩下手，也许还能一箭双雕，直接让池南也走自己的游戏。

说到这里他似乎对自己的这个猜测到十分开心，了很有兴趣的表情。

甚至可以说，至今没有杀人也只不过是他兴趣不在于此罢了。

不过虽然这么说着，他看起来却并不意外。

江远洲是个完完全全的反社会人格，他生来便不备任何同理心，天生不懂得同情，他把所有的其他人类都视为低等动，随心纵，来为自己取乐，伤害别人也不过是随为之。

江远洲：“已经被发现了吗？老师果然聪明。”

江远洲勾起嘴角，笑得有几分甜——他还从没和同类玩过呢。

面不改，说的十分坦然。

贺更直白的否认了这一：“不，并不是手段，只是既然你看的穿，那我也没必要特地什么。”

他抹着角问：“贺老师不觉得自己跟我是一样的人吗？”

贺更在事先的调查中，就已经完全明确了这一。

他的确是早就听说了有着这么一位老师，最初不过是一些无足轻重的兴趣，觉可能会是个无聊的玩。

“这世界上怎么会有一样的人呢？”他迂回的反驳了这句话，并不想同学生争论。

“哈哈哈哈哈哈……”江远洲笑得都要泪了。

这位貌岸然的老师，在一众家长中获得名的名师，却会在公园里着学生，而他就连那么的时候，底都依旧是一片冰凉。

一腔血投于教育，的可是为人民服务的工作。