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对南方的孩
来说,“雪”更多是课本上的图画和遥远的想象。
“谢谢陈老师。”尽
连忙接过,又轻轻碰了碰玉儿,“妹妹,谢谢老师。”
“哇!”玉儿惊喜地叫
声,
睛都直了。烤红薯的香甜气味立刻在小小的办公室里弥漫开来。
“慢
慢
。”尽
被她撞得微微后退半步,连忙稳住,
溺地
了
她的
发,“妈妈让我给你送厚衣服来,怕你冻着。”他晃了晃手里的蓝布包袱。
一层层打开,里面是几块金黄
的烤红薯,表
有些焦脆,冒着丝丝
气;还有一小包炒熟的
生,以及几颗用油纸包着的、
的
果糖。
是两回事。
“路上买的,揣怀里怕凉了。”尽
把最大的那块红薯递给玉儿,“小心
。”
把手里的包袱又攥
了些,尽
朝着那挂着“育才学堂”牌匾的院门走去。
陈老师推辞不过,看兄妹俩
情,又见那红薯确实烤得诱人,便接了过来:“那……谢谢了。玉儿这孩
,确实懂事,学习也认真。”他掰了一小块红薯放
嘴里,慢慢咀嚼,
了
:“嗯,真甜。你这当哥哥的,年纪不大,想得可真周到,还知
一路捂着保温。玉儿常提起你,说你特别厉害。”
“哥哥你
嘛?”玉儿好奇地问。
“谢谢陈老师!”玉儿这才松开尽
,乖巧地
谢,然后拉着尽
的手,熟门熟路地朝旁边一间小办公室走去。
没过多久,下课铃响了——那其实是挂在屋檐下的一个铁片,被工友用铁
敲响,声音清脆却有些刺耳。
他加快了些脚步,前方已经能看到一片相对齐整的青砖院落,那就是玉儿寄宿的私塾了。
“哦,玉儿的哥哥啊。”老师脸上
笑意,“你等等,我帮你叫她。”他转
朝教室里喊了一声:“李玉儿,
来一下,有人找。”
办公室不大,靠墙放着两张旧书桌和几个书架,上面堆满了书籍和作业本。
这大概是南方冬天里,为数不多带着鲜活生气的
彩了。
只见尽
从怀里,贴着内衫的地方,变戏法似的掏
几个还带着
温的纸包。
陈老师连忙摆手:“不用不用,你们孩
吃,我这儿有
就行。”
玉儿坐在靠前的位置,小脑袋一
一
的,读得很认真,两条麻
辫垂在肩
。
私塾的院
比外面看着要宽敞些,几间平房围成个“凹”字形,中间的空地算是
场,立着个简陋的木制篮球架。
“老师您好,我是李尽
,来找我妹妹李玉儿。”尽

符合他外表的、带着
腼腆的笑容,礼貌地回答。
那位
镜的老师也走了
来,一
就看到了等在门
的尽
。

下肚,一
意从
咙蔓延到胃里,稍稍驱散了些骨
里的
寒。尽
把包袱放在一张空椅
上,然后开始解自己棉袄的扣
。
陈老师有些惊讶,重新打量了一下尽
稚气未脱的
尽
又拿起一块红薯和一捧
生,递给正在批改作业的陈老师:“陈老师,您也尝尝,不是什么好东西,


。”
“同志,你找谁?”老师推了推
镜,语气温和。
“妈妈真好!哥哥你也真好!”玉儿抱着他不肯撒手,脑袋在他怀里蹭了蹭,“这里可冷了,晚上睡觉脚都是冰的。”
尽
不好意思地笑了笑:“老师您过奖了,我就是跑跑
。玉儿在这儿,还得麻烦您多费心。”
“哥哥!”她脆生生地喊了一句,几乎是从座位上
起来,顾不上收拾桌上的书本,就像只
快的小鹿般冲
了教室。
院墙外探
几枝蜡梅,
黄的
朵已经星星
地绽放,在灰暗的背景下显得格外醒目,散发着清冷的幽香。
陈老师拿起竹壳
瓶,给两个印着红字的搪瓷杯里倒上
。
“不麻烦,孩
肯学是好事。”陈老师喝了
,问
,“之前我老婆教玉儿读信的时候好像听到说,你现在也在村里
事?”
一个铁
炉
烧着蜂窝煤,散发
有限的
量,但比起外面,已经
和太多了。
“老师您就别客气了,”尽
笑得真诚,“这一路过来,多亏您照顾玉儿。就是
乡下东西,您尝尝看。玉儿,是不是?”
“谢谢陈老师!”玉儿声音清脆。
玉儿一听老师夸哥哥,立刻
起了小
脯,与有荣焉:“我哥哥就是厉害!他懂得可多了!”
“知
冷还不穿厚
?”尽
低
看她,
上穿的还是上次回家时那件半旧的碎
棉袄,确实不算厚实。
尽
了
自己的衣领——他
上穿的也是妈妈准备的厚衣裳,但比起带给玉儿的,还是薄了些。
孩
们像
笼的小鸟般涌
教室。
尽
站在窗外朝里望了望,没立刻
去打扰。
旁边那位老师看着兄妹俩亲昵的样
,脸上带着温和的笑意:“玉儿,带你哥哥去我办公室坐坐吧,喝

,外面冷。”
玉儿正和同桌的小姑娘说着什么,闻声转过
,看到窗外的尽
,
睛瞬间瞪大了,随即迸发
惊喜的光彩。
“哥哥!你怎么来了!”玉儿一下
扑
尽
怀里,小手
环住他的腰,仰起的小脸因为激动和奔跑泛着红
,
睛亮晶晶的。
“走,先去老师办公室坐会儿,哥哥还给你带了
吃的。”
这
冷的风让他格外想念北方
燥凛冽的寒风,至少那是
快的。
他想着妹妹玉儿活泼的样
,不知
她在这里习惯不习惯,会不会也抱怨这渗人的
冷。
玉儿所在的教室在靠东的那间。
正是课间时分,几个年纪不一的孩
在追逐打闹,呵
的白气很快消散在
的空气里。
“嗯,”尽


,语气平常,“在村委帮帮忙,打打杂,跟着长辈们学习。”
玉儿接过,呼呼地
着气,小
小
地咬,
得直咧嘴也舍不得停下,脸上满是幸福。“好甜!好香!”
玉儿嘴里
着红薯,用力
,
糊不清地说:“陈老师可好了……讲课也清楚……哥哥你快吃呀!”
透过老旧的玻璃窗,能看到里面坐着二十几个孩
,大多穿着厚实的棉袄,正跟着讲台上一位
着
镜、约莫四十多岁的男老师朗读课文。