“手下”，意外地开始了他们充满“挑战”的一天老师（打怪）体验。

---

与基地的冷硬实用风截然不同，这间小小的教室仿佛被偷偷洒了魔法金粉——

墙上贴满了孩子的画作，色彩饱满、线条歪歪扭扭的，画里的小动物、小花小草都带着股傻气的可爱。

低矮的桌椅被擦拭得干干净净，一排排摆着，像在等待小小探险家们坐下来，写下他们的第一篇冒险日记。

玲儿站在讲台前，手里的白板笔突然变成了末世最难驾驭的神器。

她心跳快得像在跑步机上狂奔，眼前十五双眼睛直勾勾盯着她，孩子们的表情纯真又期待，像等着她召唤魔法阵似的。

她努力扯出一个“老师模式”的笑容，试图让声音听起来既权威又亲切：

“嗯……那么……我们今天先来复习一下数学，好不好？”

她在白板上画了五朵歪歪扭扭的小花，然后在其中两朵上打了个大大的叉。

“小朋友们快看呀。这里有五朵小花，有两只调皮的小怪兽，偷偷摘走了两朵，你们说说，还剩下几朵呀？”

小雨立刻高高举起手：“我知道我知道！三朵！！”

“太棒了！完全正确！”玲儿立刻竖起一个大大的拇指。

然而，一位看起来约莫七八岁、扎着马尾辫的小女孩，直接给这热烈的气氛泼了一盆冷水：“老师～这个减法，我们上礼拜就学过啦～”

“学、学过了吗……？”玲儿的笑容瞬间冻在脸上，握笔的手都顿了一下，内心开始兵荒马乱。

她哪知道要教什么，全靠回忆自己小时候学的来凑数，此刻急得手心冒汗。

“那我们……来数数？从一数到一百？或者……加法？”

她脑海中飞速盘算——

难道这个年纪的孩子不该学这些吗？难道要教乘法？可他们连乘法表都没背过吧……而且我也没准备啊！

“这些也都学过啦～～”孩子们异口同声地回答，直接把玲儿的备选方案堵死了。

“这、这么厉害啊……”玲儿额角滑下一滴冷汗，目光求救般投向教室后方那三位从进门起就保持沉默，如同人形立牌般靠墙站立的奕氏三人。

她一个箭步冲下讲台，手一伸就把奕始拖到角落：

“我搞不定了！我早就把书本还给老师了！你好歹是个博士，随便教点什么应付一下，求求你了！”

奕始看着玲儿写满“拜托救命”的表情，无奈地叹了口气，伸手接过她手里的白板笔：“要教哪个年级的内容？”

玲儿飞快扫了一眼那群平均年龄七八岁的孩子们：“就……就小学一、二年级的程度！最基础的那种！”

她不忘郑重提醒这位天才中的天才：“记住！是普通小孩能听懂的，别太深奥！”

奕始点了点头，转身走向白板，手中的笔开始流畅地移动。

玲儿趁机对孩子们露出一个“准备好迎接惊喜吗”的表情，用主持儿童节目的夸张语调介绍：