宋山竹一开始和甄宝商量的时候，甄岚觉得宋山竹在无用功，“甄宝才两岁，你和她商量这些，她哪里能听得懂？又怎么可能照你的意思来？”

宋山竹和甄岚认识到甄宝

自然，和甄宝的时候，要全心地投与她的。随着甄宝的长大，她已经明白了自己不是世界的中心，不是妈妈和宋山竹的所有，所以她只需要在每天属于她的“专属时间”里要求两人百分百的注意力，其他的时间会很懂事的一个人玩耍。

甄岚目瞪呆！要知，学会看钟表可是小学课程里的内容，甄宝如今两岁竟然就会看表了！这让甄岚怎么能不惊讶！

在甄宝的专属时间里，宋山竹和甄岚陪伴她的时候也不会分心去别的事情，拒绝其他人或者其他东西的扰，和甄宝一起游戏，或者为甄宝读绘本，会尽量满足甄宝和她们亲密的一切要求。

她们需要常常对甄宝说“我你”，无论是甄宝开心的时候还是她发脾气之后，因为甄宝的情特别丰富，很容易受伤，她需要一次又一次地跟你确定你是否她。

但是在其他的时间里，宋山竹和甄岚则要自己的事情，只会分力注意甄宝是否安全，是否有什么基本需求。

但事实上，甄宝竟然真的慢慢理解了宋山竹的意思，年仅两岁的她不但懂了妈妈和宋山竹分给她的专属时间，而且学会了看表！

宋山竹对此的表现自然是非常淡定的，她拍了拍甄岚的肩膀，对甄岚说，“你得快习惯这件事，你的女儿是个小天才。”

甄岚这时候才知，甄宝小时总是莫名其妙的哭闹，其实是在抗议自己没有专心陪伴她。

的时候，懂得表达了，在甄岚在她边看书的时候，就会伸小手试图将妈妈的脸掰向自己，“妈妈，看我！别看书，看我！”

因此，刚幼儿园的时候，甄宝的哭闹，也是很正常的了。

随着甄宝的渐渐长大，宋山竹和甄岚也渐渐摸索到了和甄宝相的方法。

在甄宝幼儿园，一开始不停地哭之后，宋山竹和甄岚发现甄宝对环境非常，所以去到一个新的地方并不会很快适应，在陌生的环境里非常焦虑。不仅仅是幼儿园，在其他的新环境里，甄宝也会躲在妈妈或者宋山竹的后，观察很长的时间，确定环境安全之后，才会放松地去玩耍。

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甄宝学会汉语拼音和认字也是非常非常早的，还没有上幼儿园，标注着汉语拼音的儿童书，甄宝就可以毫无障碍地了。在会读书之后，甄宝打开了新世界的大门，不再那么粘着妈妈和宋山竹了，对读书抱着极大的情。

每天自己看着墙上的挂钟，时间一到，立就跑到甄岚或者宋山竹边去。

但考虑到现实，无论是甄岚还是宋山竹，都没有办法时刻专心致志地陪伴甄宝，甄岚和宋山竹都很忙，那样显然是不现实的。甄岚发愁要怎么办的时候，宋山竹耐心地和甄宝沟通，和她约定，自己和甄岚每天的哪些时间是全属于她的，在约定好的时间里，会专心致志地陪她说话，陪她玩儿，但是在其他时间里，她们需要看书，需要学习，需要自己的事情，可以分一分力关注她，但是不能专心致志地陪她。