左曦心中疑惑，这应该是理工科同学的课本，来历史馆的怕是不多吧！

PS:作者不是学历史的、不是学中文的、更不是学图书馆情报的，只是个苦工科男，谢谢你们支持。

“对你这么书生样儿的都难，更别说我这五大三

“左曦，是你小？”一个熟悉的声音从耳边划过，左曦循声而去，眉不觉一皱。

落地窗将左曦的人影完整投在图书馆的墙上，窗外的学校星光，图书馆旁的广场上艺术团情地施展肢，音乐声此起彼伏……

斑斑驳驳的页码残缺不全，也不知是哪个时期的“好学者”顺手牵羊，撕去了一些内容。

安安静静的图书馆里，左曦百无聊赖的前后翻阅。

左曦看得有些疼，评述语言太多，引用史料更多，他的学识有些跟不上……

可能，在他们中，旁人的评价甚于一切，既然自己不能独善其，那也只能是随波逐了。

左曦因为喜历史而选择历史系，其实他的成绩，来师大个经学院也不是问题。可他这人天生对于数字、报表、数据就胆怯，何况兴趣缺乏，倒不如学个自己喜的，开开心心，自自在在。

一直爬到第五层，左曦才发现各关于历史相关的书籍，密密匝匝地排列在书架上，似乎都很老旧。

左曦眨了眨睛缓缓到：“原来是学长你，怪不得这里有一本，你的课本？”无比淡定的语气，放下手中的通史，伸长了手把江猛的课本勾到了面前。

“哈哈，真是你啊！还没上课就来图书馆了，学霸呀！”讨厌的语调，当真是冤家路窄。

复杂的电路图表和令人发麻的字母代码让左曦刚翻阅了几页就换给了江猛：“你们学的东西真难。”左曦缩回手，慨。

只是不知多少人宁折初心而就世，宁愿学个自己讨厌的好在脸面上长光，也不愿意选个喜的叫自己开心顺畅。

毕竟是历史，新鲜的东西容易于世俗，杂尘泛黄的书籍可能才更有价值。

☆、摔倒在泥泞中

他在书架上端详了半天，最终从K2类别上来一册范文澜的，刚好是先秦两汉的内容，书籍因为翻阅多次已经有页码脱落的现象，里面很多地方还被人给贴上了不大观的胶布。

“”

江猛里揣着微笑，嘴角却倾斜慨的形状，调侃他人似乎是他区别于旁人的策略。

作者有话要说：　　照第五版，K代表的是“历史地理”，分列如下：K0史学理论、K1世界史、K2中国史、K3亚洲史、K4非洲史、K5欧洲史、K6大洋州史、K7洲史、K81传记、K85文考古、K89风俗习惯、K9地理。

五楼是图书馆的层，很多上自习的同学因为懒得爬楼不上来，所以显得有些冷清，书架旁边寥寥落落地缀着几张书桌。左曦瞥一看，上面耷拉着一个脏兮兮的书包，似乎是一个人的课本，封还是崭新的，几乎没有翻阅过的痕迹。

么一回事，杂无章的字母与望之生畏的阿拉伯数字的组合展现人类认知的量，左曦没有经过专门训练，自然是不知其中规律。索，他在图书馆里闲情信步地晃。