这时候，门突然现一个女生的影。

“安静！”班主任拍了拍桌，“这是年级主任的决定！以后每次考完试都会有相应的调整。为实验班的学生，享受着质量的教学，却令人失望的试卷来，这难是应该的？努力？在座的各位谁不努力？努力了却没有成绩，又有什么用？！”

“就是啊……应该看综合素质才是吧！何况，方超同学一直很努力啊。”

“我有这个义务吗！”班主任不耐烦地摆摆手，“他自己的事，难要仰仗别人来心？”

“怎么办呢？现在就是成绩大过天！”

“报告！”

声地嘟囔着。

“同时！”班主任顿了顿，将目光望向后排的一个胖乎乎的男生，“鉴于我们班的方超同学，已经连续三次跌到年级一百名之外了，因而决定，将方超同学转到闻静所在的班级。”

“你们都不要再吵了！”方超同学突然站起，红着睛开，“我走。”

“我是闻静，从隔班转来的！请多多指教！”

“这样打击一个人，未免有些过分了吧！”

“大家好。”

“您当然有这个义务和责任，”安然一字一句地开，“所谓班主任——是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师，它是一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全任课教师教学、教育工作的协调者。不仅要抓同学们的成绩，也要关心同学们的生活和心健康。在我看来，无论是哪一项，您都没有好。”

“你这么了解，要

同学们你一言我一语，唯有方超同学坐在自己的位置上一言不发。

“所以，结果重要，经过不重要是吗？”

班主任的一番话，令教室里一片哗然。同学们纷纷接耳议论纷纷，刚刚打算调整座位的几名同学，也将手里的课本重重抛在桌上，赌气坐了下去。

安然也觉得声音有些耳熟，因而抬起了，正对上闻静的目光。

闻静站在班主任宋老师的旁，浑上下散发着独特的气质，和安然第一次见到她的样全然不同……

班主任依旧在教室里来回踱着步，仔细调整着座位。

“那个，允许我先简单跟大家解释几句啊！”班主任拍了拍闻静的肩膀，“闻静在上次的期末考试中呢，考了年级十五的好成绩，因而经过老师们的商议，决定‘破格’将她转到我们的实验班。不能埋没了这么一个好苗！”

“等一下！”就在这时，安然从座位上站起来，她看着班主任的睛，认真地开，“宋老师，方超同学以往的成绩您是知的，他为什么突然退步了，您有问过他吗？您座位班主任，有没有试图关心一下他，开导开导他呢？”

“啊？！怎么可以这样！”

“闻静？”安然正埋收拾着屉的课本，突然听到王兰小声地惊呼一声。

“这不是以成绩论英雄吗！”

“一都不公平……”

“你！”班主任涨红了脸。

“来。”班主任循声望过去，笑了笑，重又站上讲台，招呼着买个女生走到他的边，“来！给同学们个自我介绍！”