半个月时间，他们知得到了一些边边角角的信息，包括余小鱼父母很早时候就已离婚，现在她和母亲还有继父一起生活，家境不错，长辈对她也很好，没有暴力和冷暴力，一切看起来都很正常。

余小鱼过来的时候，都是和李冬行一起待着。既然不算咨询，李冬行也没打算着她回答问题，两人多数时候都是坐在一起，李冬行理数据看文献，余小鱼看书题。

李冬行本就刻苦，这些日看文献看得更是走火，连吃饭的时候都恨不得手里拿着最新的研究结果，偶尔其他人格冒来，居然成了能让他好好歇歇的唯一契机。

那个周六的下

程言看在里，心里略微着急，可还没想好是不是该劝劝李冬行，就算要帮忙也不可能一蹴而就。

明明在旁人里，这不仅麻烦，甚至是一件会危及生命的事。

后来田竹君偷偷告诉程言，余小鱼和她妈妈说，她在江城大学找了两个老师当家教，她妈妈可兴坏了，一没打算阻止她老往程言这儿跑。

用余小鱼的话说，她还喜来这里，因为生楼实验室的工作站能格外好。

直到有天他发现了一件事。

她还说，她其实真的不打算来治病，也就是田竹君特别上心，她才答应了。

程言有惊讶：“你为了田竹君看病？”

她的班主任表示，除了时不时有小调、故意宣称自己变成鱼，余小鱼同学是个成绩优秀、认真踏实的好学生。

程言心想，幸好田竹君被赶去了楼下，要不然他得哭了。

余小鱼理所当然地回答：“我偷了他啊，比起被送去警察那儿，我更乐意来这里。”

苦无展，最焦虑的就是李冬行。他不像田竹君，有什么担忧都会说来，但程言发现，有几回他送走余小鱼，都会一个人坐着，皱着眉静静地发呆。

“这小，也是个死心。”程言无奈笑笑，想了想是否不该把人晾在下风日晒。

每次只要一涉及到她变成鱼的问题，所有谈话的势都会戛然而止。

程言发现，余小鱼看着是个问题学生，其实成绩很好，尤其是数学，之前一时候参加过数学竞赛，二还想准备信息技术竞赛。

李冬行看向余小鱼目光里带着探究：“你觉得这是惩罚？”

余小鱼又答不上来了。

程言有时候觉得自己的实验室成了临时自习室。

余小鱼歪了歪脑袋，说：“我能变成鱼，你们都不能，这是一能力。但你们非要说这能力不好，不想让我变成鱼，这难不是一惩罚吗？”

余小鱼在念二，学习压力不小，偶尔题有不会的，还会主动问下李冬行或者程言。

窗往外瞥去，都能瞧见他地抬往上瞧。

这话颇有把好心当成驴肝肺的意思，李冬行倒不以为忤，继续问：“你为何认为变鱼是一好的能力？你觉得变成鱼有什么好么？”

到来，且不论余小鱼究竟为何会变成鱼，他们连她到底为何一踏小红楼就发病都一筹莫展。

程言愈发觉得，他这里除了自习室，还略像计算机机房，偏偏就不像个诊疗间。

为了防止余小鱼是在敷衍他们，李冬行甚至特意去找过她的班主任，以家辅导老师的份，旁敲侧击问了番余小鱼的情况。