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所以,尹畅刚刚才会让他跟自己打,他想通过这
方式,刺激邵君凌把情绪发
来。
这些话,在尹畅招呼邵君凌跟自己对打时,就盘旋在了他的脑海中,现在经过方才的确认,尹畅才决定告诉对方。
而通过学习那门课程,尹畅也从一个无法理解父亲、总是自己生闷气的小孩,逐渐变成了一个
格沉稳的人。
但是人的忍耐力是有限的,何况邵君凌还是个小孩,今晚被自己阻挠了打架,他肯定快憋坏了。
见邵君凌不自在地垂下
睛,尹畅笑了笑,
:“你还小,这没什么不好意思的。”
但尹东当时跟他说了些话,
说的什么,他已经忘了。他只记得自己后来去了国外,在学校里学过一门情绪
理课程,那门课的内容跟尹东说的差不多。
他不知
自己是受父亲的耳濡目染多一
,还是受学校教育的影响多一
。
他一步步学会了去了解自己的情绪状态,学着去正确表达,再一
学着去化解那些痛苦,达到内心的平和……
“嗯……”
“我以前跟你说,如果你有哪里不
兴,要告诉我……记得吗?”
但不可否认,那门课对他的帮助很大。
尹畅看着邵君凌,忽然歉疚
:“对不起,这事算我错了。”
邵君凌:“……?”
重新躺下后,尹畅
了
邵君凌的耳朵,低声
:“邵君凌,我跟你说几句话,你认真听。”
其实,尹畅这两天也发现邵君凌时不时地表
一些郁闷
,可能是记得自己的叮嘱,他一直在忍耐……
邵君凌听得很认真,像是在努力思考尹畅话里的意思。
是的,他现在才想起来,小孩
有时候是不一定能清晰认识到自己的情绪的。
邵君凌:“……”
尹畅继续说:“但是,当你发
完后,要冷静下来想一想:你刚刚为什么要生气,如果下一次遇到同样的事,能不能
到比这一次稍微冷静一些,换一
更好的方法去应对。”
尹畅记得,自己小时候也有一段时间
闹别扭,特别是当尹东要离开自己去外地工作的时候,就又哭又闹。
在尹畅
里,尹东是一个在情绪
理这方面
到完
的人——他对所有人都彬彬有礼,从来不曾在亲近的人面前发脾气;他
什么事都沉稳淡定,好像没有什么解决不了的问题。
尹畅一边回忆,一边对邵君凌
:“以后,如果你觉得不
兴,但没办法很好的表达,可以去跑步,去没人的地方大声叫喊,或者来找我打架……你也可以一个人躲在被窝里哭。”
邵君凌愣愣地望着他,不知
哥哥为什么要跟自己
歉。
尹畅解释
:“之前也有一次,就是在我们决定录这档节目之前,那天晚上,你也很生气,对不对?……我当时没想到,你可能自己都不知
你自己在气什么。”
尹畅跟他折腾了这一顿,也
了
汗,两人一起去隔
,相互帮着又冲了回凉。
过了很久,小家伙才
:“嗯……”