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孙绍说完,就真的走开,在教室里巡视了一圈,回到自己教师椅上坐着,心里开始想没发生那事前,白果小朋友也是这样
的吗?似乎像是另一个孟闪闪小朋友的升级版,讲起话来也一
都不可
,不过长得还是很可
的。
不
是老师还是父母,就算心里真的偏心某个学生或孩
,当学生或孩
问题,都会拍
脯恨不得发誓说自己没有的,自己怎么会偏心了。
“孙老师好,我听说过老师的,我叫白果,很
兴重新回归中一班,也很
兴成为孙老师的学生。”
明明
雨
的神情有
不对,他竟然到现在才发现。
只是想到杨园长说这孩
事后的那段时间,很害怕别人碰他,孙绍才收回手的。
“可、可以,当然可以,老师是你的老师,在学校有问题找老师准没错的”,孙绍不自在的把手背到
后,他刚才差
没忍住去摸小家伙的脑袋。
孙绍临时又组织了下语言,说:“是,是嘛?老师也听说过白果同学的,嗯,
迎白果同学重新回到中一班,以后在学校里如果有什么不适应,或者遇到什么问题都可以找老师的。”
他在脑中组织了一大段的话,直接可以丢了,无用武之地。
这几天连续发生太多事,导致他有
像是已经过去很久的错觉。
从
班级到现在他的心思全在新同学那,倒是忽略了其他小朋友。
孙绍:这是什么问题?为什么他又要想岔了。
如果说在中一班里,其他的孩
,孙绍要
功夫和心思相
,最为乖巧的
雨
,是孙绍不用费心思就收服的。
孙绍:“、、、、、、”
白果缓缓收起笑意,怀疑的看着孙绍,对孙绍的话显然不是那么相信。
“真哒!”
“当然,所有老师对学生都是一视同仁的”,孙绍继续
,这
时候就算不是,他也会死咬是到底的。
“不会,老师怎么会偏心,老师对所有小朋友都是一视同仁的”,想到这孩
的经历,表现得
些也正常。
不过他觉得小孩
就是小孩
,这
问题问大人,得到的答案都是一样的。
孙绍:话都让小家伙你说了,他还能有什么事。
这孩
真的
“真的可以吗?无论遇到什么问题都能找老师?”白果脸上笑意更
了,一双
睛很大很亮,期待的看着孙绍。
“老师你看着怎么有
张,我刚才就是随便问问而已”,白果重新拿起书本,脸上再次扬起淡淡笑意。
“哦!”
缓的抬
,嘴角弧度扯得更大,笑容很灿烂很
光。
“没事,老师没事了,那白果同学继续看书,老师就不打扰你看书了。”
在教师椅上坐了会儿,孙绍很快发现新问题了。
“老师还有事吗?没事我继续看书了。”
“、、、、、、”
“这样啊!那先谢谢老师了”,白果很有礼貌的
了声谢,就在孙绍准备结束
谈时,突然问
:“老师要是到时偏心了怎么办?”
想到这孩

上的
病,孙绍忙走到小家伙座位旁,蹲
问:“雨
,老师看你脸
有些不对,是不是
不舒服?要是
不舒服,一定要和老师说。”
事情始末还不清楚,他作为一名老师不能先
为主的,带着个人情绪,和诸多疑神疑鬼的揣测去对待一个孩
。