繁体
“这是不是有
危险呀,惟笙万一不小心真的坐下去了怎
小朋友们的家长倒是
合,可面前的老岑却是立即神
一凛。
他在床边陪着,一直到岑星睡着,又随意拿起了岑星书架上的书开始翻阅。
虞惟笙倒也不是真的想检查他的学习情况,见状便劝他赶
补个觉。
“睡着了,”虞惟笙说着,竖起一
手指,贴在
边,“能不能让小朋友稍微安静一
?”
虞惟笙心里有些意见,可见岑星的父母都没有表态,以他的立场,一时间也不方便多说什么。
他耐着
听那几个人一细说,又发觉这所谓的“吓吓他”,和他原本所猜测的不太一样,要复杂许多。
“小虞啊,”方才那位大
全然不明白这其中细节,笑盈盈开
,“我们刚才正好在商量,说想吓吓岑星看他会不会开
说话。你也
合一下吧?”
以他对岑星的了解,岑星极有可能一直兴奋到天亮才终于
睡。今天一大早又发消息问他什么时候来,可见总共才睡了几个小时。
下突然
着他念书,自然困倦。
虞惟笙张了下嘴,突然尴尬。
听起来,倒是有几分
理。
岑星在受到惊吓时确实会不自觉发
声音。虞惟笙已经听过好些次了。
“……他为什么又会困?”他问。
岑月提议,不如让更年轻力壮才二十多岁没比岑星大多少的虞惟笙去充当诱饵。一来比起中老年人更
手
捷,二来岑星对他又足够在乎。
老岑见他
来,问
:“星星呢?”
这下可真是
黄河也洗不清了。
愧之
。
大家都
起劲,觉得这事儿有意思又有意义,围在一起商讨得
火朝天。只可惜,暂时得不
一个完
的方案,能让岑星第一时间留意到,又无法立刻靠近,还找不到人帮忙,看起来足够
急危险并且要保证安全
。
虞惟笙想了想,推开门走了
去。
岑月觉得可以一试,让虞惟笙帮忙
想一想该怎么
作。
待会儿岑星从房间里
来时,两个小朋友故意当着他的面往沙发上丢几个小图钉。然后,让虞惟笙假意坐下。沙发距离岑星的房间远,几秒钟的时间远远不够他立刻赶过来。要提醒,只能大喊。
他们想设计一个情景,让岑星无意中远远看见老岑或者岑太太即将遭遇危险,
迫着他不得不
声提醒。也就是说,不是想要他在惊吓中不自觉
声,而是情急之下主动开
。
既然如此,特地去吓唬小朋友,没必要。
他们想了一大堆复杂的计划,诸如假装车祸,假装坠楼,假装
中毒,都因为
作起来过于困难而被搁置。最后,在小朋友的突发奇想下,定了一个极为简单的方案。
第66章现在就
好的
真的存心想吓他让他
声,或许可以成功。但那没什么意义。岑星即使知
了自己可以发声,在有意识的想要开
时,依旧不顺利。
虞惟笙一本正经:“来,我考考你。”
过程中,时不时会听到门外小朋友在玩闹时的大声呼喊。岑星因而睡得不踏实,总是翻
。
岑星很快哈欠连天,比昨天被亲
时差不了多少。虞惟笙刚来时就发现了,小朋友看起来不是很有
神,想来是昨天晚上没有睡好。
虞惟笙没辙,姑且答应了。