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随着拿牌
嗷嗷待哺的人越来越多,边境军的炊事班变得不够用了。于是那些被认为
不了
力活的omega们被招募起来,报酬虽然只有自己得到一餐以及随时可以去听课的权力,但应征的人络绎不绝。alpha们为那一顿饭的福利
兴,允许甚至鼓励自己的omega前去参加,反正厨房里工作的只有omega,不会发生什么不
面的事情。
密。人们为这个消息沸腾,他们想起了神眷者的话,她说她会教给他们世界运行的法则。
再然后上学的人被分到了小牌
,上面也刻着那
符号,只要当天完成了课业就能拿着牌
去大
堂吃一顿饭。那可是饱饱的一顿饭,
大的锅
里煮着野兽被
理好的
,还有野果和野菜,装在两只手都捧不圆的大碗里,吃下去能
一天。
开课两个月后,临时教室人满为患,几乎所有条件允许的人都努力把脑袋伸
去。以村
、
份(边境军、边民还有罪民)为单位的班级已经过于臃
,人数相差也太大,于是一个个班级被打散,
照学习
度和年龄段重新分班。
alpha们突然发现自己与
偶有了共同语言,往日他们觉得自己和那些
滴滴的omega们什么都说不通,如今却能一起讨论15+6等于几,这个字是什么意思。有些人震惊地发现,手无缚
之力的
偶居然比自己学得快,那让他们不由得对对方产生了一分尊重乃至敬畏之心——在大
分边民
中,了不起的大人们才能熟练地运用知识啊!
班级数目多了一倍,老师人数勉
够用,这多亏去年冬天兽
结束得早(可以说刚开始就结束),许多刚被发
边境不久、本该挨不过那个冬天的老弱病残活了下来。这些人曾经受到的教育放在兽
中毫无作用,但他们的学识却比一百个拿着大
的边民还要渊博。神眷者让他们活下来,就像拯救了几十本差
被当成柴火烧掉的书。
购买
分发的事姑且不论,光是在教育平民上,每天的饭钱、老师们的酬劳(修
士的
场费不低,神眷者甚至还付钱给罪民)、文
等等费用加起来能让一支私军或一个庄园运行同等时间。简心下不认为教那些平民有什么用
“值得吗?”简曾在私下问安叙,“你用在他们
上的钱够你养一支私兵了。”
也有alpha心生不忿,然而他们发现,在这
境况下竟不能方便地打自己的omega了。去厨房
过帮工的omega也能得到牌
,有牌
的人就是同学,殴打同学属于举报有奖的罪行。犯事者会被
照严重程度扣掉一个星期以上的饭,屡教不改还会在事情发生的那个星期日被绑到
台上,被围观者用吃剩下的烂菜叶、烂泥、臭
等一切打不死人的东西砸。这已经成了每周的娱乐活动,广受群众好评,但被娱乐的人就丢脸到家。
每天都有人一边挑着
,一边嘀嘀咕咕念着认字的
诀,外
的人要是看到了,大概会认为是什么仪式的咒语。九九乘法表被山民编成了一支支山歌,人们走在田埂上把加减乘除唱得震天响。贴心的omega们在
偶的袖
或
脚上
纫不同的图案,这样他们在走路、抬手时就能复习哪边是左哪边是右。