夏河：“你不是不喜别人碰你吗？你都不骂他。”

原来是因为这个生气。他这是把摸我脑袋当成他的专属特权了？

我没想到他居然能记住发了哪些卷。

下课之后我问他，“你到底怎么了？”

好在上课铃响了，我对林佳俊说，“你快回去上课吧。”

“这是一班老师自己的。”

我不是接受，我只是麻木了。

夏河：“不行。他能给你的，我也能给你。他给不了你的，我还是能给你。”

他决定什么事情很能死缠烂打，而且我觉今天他差就揍林佳俊了，就不跟他纠缠，随他去。

夏河脸由转晴，信誓旦旦，“这算什么？不就是几张破卷，我也能帮你搞到。”

夏河更委屈了，“你怎么没有，一开始你每次都可凶了。”

如果不是这个原因，我不会跟林佳俊一起吃饭一起学习，因为没那么熟，总是会陷尴尬。

我说不用。

我问他是不是有病，夏河说，“怎么，林佳俊能摸我不能？”

我要气笑了，“那你还明知故犯，挑衅我？”

“不是，你发特别我不住手，而且后来你不是接受了吗？”

“谢谢。”我说，“可是前面那些我都有了，从下个单元开始就行。”

夏河问，“他给你那张是什么卷？我咋没有？”

尤其瞧不上夏河和许多，幸好许多不知，否则得多难过。

他能给我什么？噪音污染还是低智

一班数学老师是特级教师，每个单元都给他们班同学偷偷一份难度的卷开小灶，林佳俊主动说帮我复印。

发型都给我了。

夏河说，“所以你跟他一起玩就是这个原因？”

他这才沉着脸走了。

我是说过我不喜，那他怎么还摸呢？我还以为他耳朵聋了没听见，原来听去了啊。

可是夏河不容我拒绝，“我烦他，不想看见他在咱班门现。”

第二天，夏河真的搞到了一整的卷，从这个学期开始。

而且林佳俊有些法我不认同，就比如，我能觉到他不是很瞧得上成绩不好的同学。

“骂人什么？我也没骂你啊。”

“你为什么让他摸你？”夏河看着我，很受伤的表情。

我没好气，“我没让。”

一整节课，夏河浑低气压，一副谁欠了他五百万的样。

我觉得林佳俊这是偏见，成绩不好又不代表品德不好，只能说明每个人的追求不一样罢了。

我：“……”

我不愿意这样欠人情，但这卷真的比外面卖的练习题要好，我就厚着脸收下了，偶尔请林佳俊吃顿饭表示谢。

我发现这个人不仅装可怜，还喜德绑架。被他绑多了我都习惯了，懒得跟他浪费。

我。

手长在他上我控制得了吗，说的好像我邀请林佳俊摸我脑袋似的。

后来的一整个下午，夏河找到机会就摸我脑袋，疯狂地摸。

他怎么搞，还不是向尖班学生去要。我觉得太麻烦了，本来我只欠林佳俊的人情，请他在堂吃几顿就能搞定的事，如此一来，我欠了夏河的人情，夏河又欠别人的人情，就像链一样，中间产生了不必要的能量消耗。