她有等不及爸爸猜谜，主动地给爸爸讲起来：“然后，然后还有两个睛，包的睛，三只猫咪，小乖、小灰，还有哆哆……”

墨菲抱着刚洗完澡、香的小曈曈从楼上下来，看到曦曦自己一个人趴在茶几前抓着铅笔在写写画画。

显然，还没学会写字的曦曦是用图文结合的方式来这个作业的。就跟她以前写的信一样，杨轶也鼓励曦曦利用自己的画画能力来作业，否则，像这些刚刚开始上学的小姑娘，怎么可能自己完成这些需要写字的作业？

刚才很认真的曦曦都没有注意，听到妈妈的声音之后，才抬起，大睛明亮亮地看着妈妈，说：“我在作业呢！”

一会儿，打开的厨房门飘来一烈的汤香味，包都禁不住从地上爬了起来，吐着，目光炯炯地望着厨房的方向。

不知他是想跟玩，还是对手里的笔或者别的东西好奇起来。

也是难为了她，居然将一个个的象画来，虽然不能说一模一样，但曦曦的画画平这些年也是步许多，尤其是卡通画风的，杨轶觉得曦曦画得还蛮好认的！

曦

包不明所以，但它也不会多想，小主人开心，它也开心，好像它以为小主人在跟它玩，也快地在旁边蹦起来，尾摇得很快。

杨轶跟她来，翻看一下曦曦的作业，他首先看的是最上面一份，曦曦的数学作业。

曦曦还在努力地对付着自己的作业。

不过，这会儿，小曈曈却从妈妈的怀里探了小，小手伸着，声气地叫：“街街……”

……

“自己一个人作业？要不要麻麻教你？”墨菲关心地问。她还没有跟杨轶沟通过，以为杨轶是忙着饭才没有陪曦曦。

瞧她期盼的小神，都不知有多期待爸爸的夸奖。

然而，此刻曦曦已经非常满足于自己摸索的状态，而且一心想好这个作业，待会得到爸爸的夸奖。只见小姑娘连连摆手：“不要、不要，粑粑说我要自己作业啦！”

“曦曦，你在什么？”墨菲好奇地凑了过去。

小姑娘说着，自己都沉醉在这个想象中，手舞足蹈地比划了起来。

“一只狗狗，就是包啦！”曦曦笑嘻嘻地说。

墨菲有些惊讶地挑了挑眉，笑：“好吧，那你自己。”

“不能打扰作业，我们去看粑粑今天给我们了什么好吃的！”墨菲却将他抱着站了起来，笑着往厨房走去。

来，然后，然后给粑粑看！然后，然后粑粑会说，曦曦，你真的超级厉害，太了呢！”

“一只小狗？”杨轶看到了曦曦在纸上写得歪歪扭扭的数字，和一些相对应的画画，有些不太确定地指着上面的图案问。

“不错，你数学作业得很好，充分地发挥了自己的想象力，而且也是自己画了这么多画，你看你十个枕，你还在上面画了十个枕，爸爸相信你肯定很认真地去了作业。”杨轶笑着摸摸曦曦的小脑袋，“现在完之后，是不是很有成就？”

……

爸爸完饭菜的时候，曦曦也完成了她的作业。刚刚写完，小姑娘便迫不及待地丢下笔，啪嗒啪嗒地跑到厨房，拉着爸爸的手：“粑粑，我都完了！”