时念还在研究室的数据库中?看见以往的实验品数据，其中?一个长?相俊秀的beta让时念心一震，视线往下一瞥，看见他的名字：夏普·图尔雅。

“这么固吗？” 时念反反复复地观，中?着兴趣和好奇。

时念怀疑是邬寻想要用电钻毁掉耳钉，结果反倒是坏了电钻。

时念抱着小孩的手?止不住发抖，他想要把小孩放在地上?，让他自己站着，却发现他的四肢本无法使用，检查之后才发现是脊椎上?嵌的机械组织了问题。

小孩依赖地枕在时念肩。

时念摇摇，“不是你的错。”

是的，他第一次见到夏普老师就是对?方被急送来接受治疗，医生叔叔拒绝了对?他的医治，最后是爷爷手?才保住了夏普老师的生命。

时念看着不成样的智脑，心中?难免失落，他是真的不想再换一次智脑啊。

陶季夏见他抱来一个小孩，十分惊讶地走上?前来，“这里?怎么会有孩？”

“我?没事。” 时念僵地扯一抹笑，他的脑袋，“再等等，我?很快会带你们离开?这里?，都会没事的。”

除此?之外，时念在桌上?找到了他和诺比的耳钉，旁边还放着一台电钻以及一堆已经被破坏的零件残骸——多半是他们的智脑。

夏普老师……

这枚耳钉是他从小到大的，但?耳钉是什么材质他却不清楚，竟然?可以在电钻下幸存。

被他单手?抱着的小孩似乎是受到时念的情绪波动，缓缓转动球，直直地看着他。

小孩停止了哭泣，但?能用他的中?看对?时念的信赖。

“我?会治好你的，别怕。” 时念放声音，手?指去他脸上?的泪，低下脑袋与他的额碰在一起，“我?向你保证。”

在没有得到正确的指令前，小孩无法说?话，仿佛一个真正的仿生人，但?那双灵动的睛一直淌着泪。

时念失望地叹息一声，拿着另一枚耳钉，抱着小孩走到走廊外面。

这二十个培养箱中?装着不同的半人半仿生人，他们大多是失败品，上?有或多或少的缺陷。

他将两枚耳钉拿起，仔细看已经看耳钉上?有明显的刮痕迹，再看那钻损坏的电钻。

再加上?研究所里?的屏蔽，除了特定?的设备能对?外联系，时念的耳钉本没有办法联系上?外界。

也没有神力的存在，这生理相对?简单的人群就成为了邬寻的实验对?象。

时念简单地将邬寻用这些?孩实验的事告诉给他，陶季夏怔忪地听着，扭看了若无其事的07，神哀伤，“对?不起……”

时念重?新将耳钉到耳垂上?，了它，尝试联系时亦羽他们，电钻对?它还是有一影响，通讯那一直传来嘈杂的电音。

往事和现状联系了起来，时念神情恍惚，手?脚发凉。