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第219章 阻力(2/2)

但如果只是人为的心理作祟,那就没什么必要了。

他的话,很直白,很势。

各个班级的班主任,只不过是他前路上最小的阻力,如果连这事儿都搞不定,他这个校长不就白当了吗?

场跑3圈?

一日之计在于晨。

会不会累得不想学习?

直到现在,他才知,校长周文光跟着来的原因。

他许杰,是举双手赞成的。

这也太胡闹了吧?

但这一次,他是真的下定了决心去一些事情。

,是革命的本钱。”

“3圈,1200米,从组织班级学生场,到跑完回到班级,再到休息好了晨读状态。”

是不是太过草率了?

秦世雄翻开新的一页,继续说

只要是真心地为学生们着想,有什么反对意见,大家都可以坐下来讨论嘛。

这在以前,许杰倒是从来没有关注过。

晖动了动嘴,但最终还是没有开

老师只能教成绩本来就好的学生?

但是心里,却对许杰这位9班的班主任没什么好

这就难说了!

无论是试,还是改革,遇到阻力那是在所难免,周文光都有心理准备。

想要改变人们的想法和法,并不是一朝一夕能够完成。

实验班很了不起吗?

许杰一直坐在一旁看戏。

许杰看得来,无论是学科竞赛的试,还是加晨跑环节的改革,这些举措,都是秦世雄和周文光他们经过思熟虑之后,连同校方的其他领导们的决定。

学生们还有心思晨读吗?

这不是那个无聊的9班搞来的玩意儿吗?

晖一皱眉,“一大早跑步,会很影响学生们的学习状态的。”

敢情这二年级里,还有秦主任压不住的主儿啊?

“这件事,我们已经敲定,没有商量的余地。”

周文光似乎早就预料到了今天的局面。

他从始至终,都没有看许杰。

“跑步,是最简单的项目。”

秦世雄的话音刚落,在座的班主任便你看看我,我看看你。

“这中间,都是时间啊!”

晨跑?

周文光的话,为这一议题盖棺定论。

那算什么好老师啊?

挖掘学生们的潜力,这不是老师们应该的吗?

“第二件事,是关于在全年级推广晨跑的事情。”

真当每个班级都能像差生班9班那么带吗?

的确是了不起!

“学生们还是以学习为主,跑步?我觉得有每周的育课就够了。”

他一边说,一边摇

但带一个实验班,究竟是老师的,还是学生们本来就

他一脸严肃地敲了敲桌

“把时间浪费在这事情上,对学生们的学习提升并没有什么帮助。”

这一次,周文光没有给在座的班主任讨论的机会。

这不是坏事情。

据我们和育教学组的老师们商议,从下周开始,每天早上晨读之前,各班行绕场3圈的晨跑。”

分人的反对。

不少人,更是直接将目光落在了许杰的上。

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