教室外面，9班的同学们模仿着大多数家长的回答。

“我们9班的孩，都已经十六七岁。”

哪怕最终没有任何一位家长因为这场家长会而改变，许杰也毫无怨言。

须得说来。

“不认可父母的意见等于什么？”

“我们老师，跟你们家长之间，也需要一个良好的沟通环境。”

许杰该的一切，都会完完整整地行下去。

“我想要让在座的家长们看一看。”

“也让你们知，你们的孩，在一个什么样的老师手下。”

这一问一答之间，将平时孩与父母之间的沟通问题暴无遗。

“你怎么哑了？”

“而不是什么问题都以一句‘我是你老，我这都是为了你好’而搪过去。”

“这是我从我们班的同学们那里，一一收集上来的。”

不在座的家长们是否认可、是否听得去。

“作为9班的班主任，我并不奢望一次家长会，就能扭转所有人的观念。”

“平等的沟通，会让家长和孩的关系更加地洽。”

讲台上，许杰又半转过，在黑板上写着什么。

“开解释等于什么？”

“大家在日常的生活当中，沟通有多么的糟糕，我相信这些问题应该能够现来。”

但今天不一样。

“不说话等于什么？”

许杰说完，便不再言语。

有些事，哪怕家长们不想，他也必须尝试着让他们改变。

“这次考了多少分？你看看隔谁谁谁。”

“但这是我的理念，我想要传导给各位家长们。”

“你还敢嘴？”

教室里面的家长们，都被这一问一答唬的一愣一愣的。

教室外面的9班同学们异同声地回：

此时，年级主任秦世雄，悠然地从教室门外，走9班的教室。

“别跟我耍！”

“你们不应该再把他们当不谙世事的婴儿。”

哪怕是平时上课，都没有这样。

“有不同的意见等于什么？”

“通过跟同学们的，我收集了一些他们在跟父母的时候会遇到的问题。”

……

“各位家长朋友，刚刚的问答你们也都听到了。”

“在平时的沟通当中，我们应该给予他们足够的尊重。”

许杰在黑板上写下：不说话=？

“这些问题、这些回答，并不是我们老师胡编造的。”

教室里面，许杰在黑板上写下一个个问题。

“你怎么这么矫情？”

“伤心泪等于什么？”

他想要的，是学校和家长共同努力，把孩们都培养成才。

“你们平时可能丝毫不在意的言行，在孩们的中，是多么的让人伤心和失望。”

许杰的打算，便是利用这一次的家长会，将自己的教育理念告诉在座的家长们。

他从接手二9班以来，其实从来没有哪一次会像今天这样，絮絮叨叨说这么多。

许杰站在讲台上，嘴角扬起。

“考试等于什么？”

“我这都是为了你好！”