活20年了，现在知：能代表秋天的，是落叶。能代表冬天的，是雪。能代表天的，是朵。能代表夏天的，今晚不蚊香你就知了！”

一年后再次见到喜的人，他激动得话都说不利索。

“还……还有良琴，听……听小说，你去年辞掉了燕京日报社的工作。”

后面的话她没讲，不过咬牙切齿又情难自禁的表情让王明白了一件事。

那天给学生们上完课，他回去后认真地想了想，电影里成冬青知自己被学校开除后豁了去，选择以自嘲的方式来快乐教学，这里跟苏梅的恋经历都没有，怎么可能有那么多故事可以讲，那怎么办呢？

林跃说：“段。”

成冬青望苏梅说：“那你们找到他了吗？”

“刚刚看到一对情侣在路灯下吵架，男孩为了挽回芳心，居然跪了十分钟。没骨气，真TM怂，我当年可刚烈了，足足跪了一个通宵！”

对，段，只要成冬青可以活学活用，改变目前状况绝对不是难事。

“你说他是从哪儿收集来的这些段？自己想的？”

半个小时后，他带着两个人见到了在燕京邮电大学外面的电线杆上贴小广告的成冬青。

“饭吃多了，慢慢就习惯了，你们这没夫人保护的人是不会懂得。”

“找是找到了，不过……”

“我相信你，一定能够好的，不想当校长的土鳖，不是一个好老师。”林跃拍拍他的肩膀，提着给父母带的礼上了火车。

“你不是嫌自己上课枯燥无趣吗？只要能把这些段会贯通，你就是燕京城最有趣的英语老师。”

成冬青碰了一个钉，没奈何，只能放弃这个问题。

林跃冲他眨眨，得意地笑了笑。

良琴倒是有耐心，说：“没错，我去年辞去了燕京日报社的工作，比苏梅晚一个月去了德国。”

而且后世无数例证明，活用段，电影有票房，小说有读者，网红有粉丝。

苏梅寒着脸一声不吭。

成冬青看着列车员把门脚踏板拿开，站到车厢门，伴着下课铃一样的响声，火车缓缓开动。

事实证明这家伙就是一个满嘴跑火车的主儿，说好的工作满三年就调回来，结果呢？别说调回来，过年都没见他回国。

两天后，王给学生们模仿成冬青成老师读大学时期的日语发音时，迎来了两个不速之客。

苏梅面带犹豫看着良琴，不知该不该说。