杜兰给学生们上课：“今天我们来学习历史里的斗争，斗争的关键就是能找到新的力量。而力量包括内在和外在，内在力量发展需要自己的努力提升，包括力气、制度、组织力、知识、装备等等。外在力量也就是盟友，没有永远的敌人只有永远的利益。当然如果能把外在的力量纳到自己的系中，消化收，也是可以的。”“如果想要让大家都加就要提一个大家都能接受的分方式，还需要一个心价值观。分方式是用来引别人的，而心价值是让自己人能够接纳外人来。”

当大人们武装起来的时候，手无寸铁的学生就陷了危险。这就是历史上一直发生的反客为主，作为一个主人群如果不能控制附庸的发展，那么附庸必然会行反噬。

学生们并不能控制大人的实力增长。

当然为了避免被两方势力吞噬，杜兰的吉普车已经饥渴难耐了，只有通过吉普车训练大法，学生们才能变得更。

发现问题，寻找力量，解决问题。当然用囚犯牵制神经元的大人并不是彻底解决问题，只是拖延。彻底解决问题还是要让少年们自才行。

学生们表示这课程有些太前卫了，倒是镜相田剑介很是激动：“这就好像是在玩文明游戏一样，只是细节更多，不是鼠标就行的，而是必须行复杂的作。”他懂了，分方式就是让大家看到跟着他们有吃，而心价值是让大家愿意把分给外人。“有了这两个东西，我们的势力才能不断扩大，最后成为文明。这也是我们岛国缺少的东西啊，以前我们岛国一直以来都是万年的小弟，古代的时候跟着大唐，现代的时候跟着帝，我们都是接受好，从来没有分去好。所以岛国不会带大哥，只会小弟，而小弟就只会欺负人，并不会像大哥一样考虑如何分，如何让大家来。所以哪怕岛国经济最发达的时候，也依旧没有走一条大国之路来。”“现在虽然是在末日，但人类还要发展，就必须有人站来推广主张。”

其实*****圈是岛国接近带大哥位置最近的一次，可惜他们并没有实现，他们优先选择了自己的利益，而不是发展东亚。因为当时他们也面对相同的历史问题，就是了带大哥之后，其他国家要是发展的比自己了，那他们怎么办？所以他们选择的是剥削东亚，而不是带领东亚一起发展，错失了带大哥的机会。

杜兰表示历史是不会骗人的，所以这时候最好就是把监狱里的罪犯全放来，让他们和神经元对抗，维持一个平衡。当然学生们也必须加训练，提升自己的力量，否则就是被两力量盯着，最后肯定死得很难看。

现在把囚犯放来还不算，杜兰还提了‘人类不打人类’‘人类应该团结对抗寒冷这个女’‘团结一切力量对抗严寒’‘要让朋友多多的，敌人少少的’‘全民一致抵御严寒’的号，加上和学生的情接纳，迅速让囚犯有了归属。

“这就是历史啊。”当杜兰把囚犯们整编变为学校的保卫团的时候，神经元这些大人的表情很是微妙。

杜兰心想这小不错，都会举一反三了。当然问题不是这么简单，带大哥虽然能团结小弟，但并不能控制小弟的发展。如果岛国能够现怪兽、稀有能源的话，这个小弟确实能比他的大哥更力，不过只要岛国不改变分方式和心价值，就必然只是想壮大自己，那么岛国永远是小弟，大哥也永远是大哥。