洪小雨瞬间变成了失学儿童。

院长和主任相互换个神。

然后，老师被了。

靳青的肤原本就异于常人，再加上这家人森森的表情，一时间院长竟不确定自己是不是还在人间。

洪小雨照自己记在脑里的知识，非常客观且学术的讲解了的构造，告诉小朋友内没有任何小灵。

上课讲故事时也特意让洪小雨起来回答问题。

老师讲的故事，是关于内消化系统的。

洪小雨生活在这些残志的家人中，难怪会变得这么激。

老师勉为自己挽了尊，在心里告诉自己对方只不过是一个可恶的熊孩，绝对不能和熊孩计较。

一杯没喝完，院长便带着主任落荒而逃。

这故事非常有趣，它将人的形容成一个火车站。

爸爸妈妈，爷爷他们都能听懂，可这二小阿姨又是什么情况，究竟是还是阿姨。

每一站都有很多不同功能的小灵，告诉小朋友们在内都会经那些地方。

自立自不行么，为什么非要上赶着给别人当小三。

靳青却伸手将洪小雨拎起来：她有一个好主意！

可问题是，拥有这多倍时间的洪小雨，现在还是个五岁多的熊孩。

无奈之下，院长只能亲自将洪小雨送回靳青边。

见到院长带着洪小雨过来，洪家四不但挤笑容，还相互搀扶着不停的忙活着。

如果人生能重来，她一定要回到自己十八岁那年，直接给自己两刀：为了一个狗男人丢了一条，这不是脑残又是什么。

丁小柔已经被看习惯了，她木着一张脸平静的与园长对视：看什么看，没见过当小三当成残废的！

知自己错了事，洪小雨抱住靳青的大开始撒：“妈妈，我错了！”

不知所措的老师哭着跑了教室。

发现老师答不来洪小雨的问题，所有熊孩都疯狂了，他们拍着手又笑又。

她早就没有念想了。

被一群残疾人伺候，原本已经让他们很不自在，之后他们又听到洪小雨对自己家人的介绍。

教育小朋友珍惜，以及要有规律的作息。

现在一债不说，右大以下的骨都废了，只能在洪家熬到死...

老师对洪小雨难免多了些关注。

觉这家人的气氛太过奇怪，院长的神不断往丁小柔上飘。

这样的孩，她们是真没信心能把人教好。

由于是新生，又是已经升职为副局长的老张亲自安排过来的。

同时还不忘用看傻的神看向老师。

洪家人除了靳青和洪小雨，就没有一个是胳膊齐整的。

当熊孩不开心时,她造成的伤害会成倍数增长...

可接下来，不老师说什么，洪小雨都能第一时间怼回去。

校长原想着顺便看看洪小雨的家情况，可最先的，却是一群伤残人士。

这一天下来，洪小雨成功将所有老师全气跑。

虽然都是一些凌磨两可的书本知识，可问题是老师答不来。

对脑域的掌控，她以后还会拥有更多倍数的时间。