有请他签名的，有向他求教的，甚至还有女生想送他礼，大胆的不行，让冷清秋都有几分吃醋。

用丽的雪写下：相信未来。”

同学们一听，顿时都鼓起掌来。

同学们纷纷说。

“哇，金老师，真的是您？！我特别看您的，尤其是《雕英雄传》，简直就是不释手~”

推之后，在青年之中广为传，受到了极大的迎。

因此年轻人所面临的困境，所承受的痛苦，所遭受的压迫，比六八年时要更甚。所以这首诗也更能迎合他们的心理，激发他们的斗志，鼓舞他们的信心。

该诗以其刻的思想、优的意境、朗朗上的诗风让人们懂得了在逆境中，怎样好好地生活，怎样自我鼓励，怎样矢志不渝地恪守自己对明天的承诺。

如今民國时代，民众不仅被贪官污吏、土豪劣绅、列军阀的重重压榨，甚至还有亡國灭的的危险。

而我之所以创作这么优秀的诗歌，主要是因为我积累的知识多，所以才能够厚积而薄发。因此你们只要好好学习，将来不只会成为我，甚至还会超越我。

“当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，

“好了，好了，大家安静。”项南敲了敲桌，“既然大家如此盛情，那看来我得一手了。”

……

“老师，您最近有什么新诗么，能不能给我们看一下。”

一节课讲完，项南立刻被同学们包围。

好，下面我们学第一课，《写作受的心理特征》。”

也因此，课堂上满是他的粉丝。如今见到他活生生的站在那儿，自然个个都兴奋不已。

《相信未来》是诗人指于一九六八年创作的诗篇。

“老师的《沁园·秋》写得才是最好的。书生意气，挥斥方遒，指江山，激昂文字，粪土当年万侯，多有气势啊！”

“金老师，您真是我的偶像，写这么优秀的诗篇~”

我依然固执地铺平失望的灰烬，

“好了，同学们，安静，隔都在上课呢，咱们不要大声喧哗。”项南轻咳一声，“我知我很有才华，你们不用总提醒我。

“金老师，您的这首新诗写得真是太了！”

“老师，我特别喜您写得长诗《回答》，我觉得真的写得太了！”

项南笑了笑，随即拿起粉笔，在黑板上飞快的写着：

“‘她有拨开历史风尘的睫，她有看透岁月篇章的瞳孔。’好啊~”

同学们纷纷称赞，对项南的才华，佩服得五投地。

所以当项南写完这首诗之后，台下的学生们随即爆发雷鸣般的掌声。

“好了，大家不要。”项南轻咳一声，“你们说的没错，我正是金燕西，《雕英雄传》、《神雕侠侣》、《一代人》、《回答》、《雷雨》等等，的确都是我写的。”

当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，

见项南既有才华，又风趣幽默，同学们都兴趣涨，整节课都没有溜号的。

冷清秋此时也正坐在台下，读完这首诗之后，对项南的才华也崇拜不已，睛里都是小星星。