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师徒关系是一
理关系,“投师”和“学艺”是
密联系在一起的,不
在那个领域,不
是传授智识的学堂,还是传授技术的梨园、作坊、武馆、寺庙等,“投师”是“学艺”的逻辑前提。
秦汉时,“师傅”一词专指帝王之师,即太师和太傅的统称,所谓“
为师傅,贵极人臣”。南宋之后“师傅”一词开始回归百姓,平民也可使用。
他跟着陆青燕走
幽静
丽的秋丞园,见到老师陆丞和师母蒋秋芸,恭恭敬敬的行礼:“老师好!师娘好!多年未见,甚是想念。”
凌世瑱端起杯
,躬
:“师傅请喝茶。”
不过,对于陆丞而言,收凌世瑱为弟
是一个比较好的方式,就像蒋秋芸收梅灵裳为徒一样。
凌世瑱本就在追求她,正
于求之不得辗转反侧的境地。
陆丞接过杯
喝了一
,
:“拜师原本有一
礼仪,要等着许多人的面完成。但有一
弟
比较特殊,不需要告知别人,叫作‘守山弟
’,又叫‘隐传弟
’。”
凌世瑱大喜:“我愿意。”当即起
,
的鞠躬。
陆青燕找的借
是:“我爸想再收几个记名弟
,他招徒的条件很严苛,要求必须是先天
手,我向他推荐了你!你愿意跟我走一趟吗?”
凌世瑱坐下,伸
手臂。
陆青燕转
去沏茶。
陆丞坐在对面,闭上
睛,就像老郎中一样摸脉。
陆青燕也觉得诧异,将茶
端过来,给两人各倒了半杯。
法不可轻传!不拜师,怎能传授真功夫呢?
陆丞对凌世瑱
:“请坐,伸
手来,我给你把把脉。”其实以他的功力,看一
就能
察,把脉只是装样
。
过了一会儿,陆丞睁开
,微笑
:“世瑱,你的资质尚可,可惜修炼有了偏差,我看在青燕的面上,可以收你为弟
,你是否愿意?”
蒋秋芸白了他一
,心
:“这么多
,全是骗人的。”
来的,还有“一级教授”凌世瑱。
他当年学的养气诀和养神诀只能将他推
先天境界,再往上缺乏合适的功法,很难获得更大的
步。
他参加过暑期学习班,13年前见过陆丞和蒋秋芸,一直盼着被陆丞收为弟
,学习更加
的功夫。
陆丞看着凌世瑱,见其明眉秀目,风华如月,清澈如
,
的气机清纯绵密,毫无驳杂之象,可惜
材单薄了些,毕竟不是武修,没有经历

骨的打磨。
当年他参加学习班的时候才13岁,那时见到的老师和师娘,跟现在没什么不同,岁月未曾在他们脸上留下丁
痕迹。
“师傅”又写成“师父”。所谓一日为师、终
为父。师与父
有同等重要意义。
蒋秋芸坐在不远
,瞄了一
陆丞,心
:“这不是招女婿吗!你还真要收徒啊?”
于是他吩咐陆青燕:“泡壶茶来,我跟年轻人好好聊聊。”
凌世瑱的心里有
莫测
的
觉,他知
陆丞是中医学院毕业的硕士,能号脉也算正常。
凌世瑱当即答应:“我愿意!”