“我给大家介绍一下，这就是我请来给大家培训的刘宸刘老师，以后一个月有四天时间培训，时间由刘老师自行安排，希望大家认真听讲，让我们的教育事业能够更上一城楼。”

其实那些题目也许对县城里的孩没什么，可是对于农村的孩，他们还是有难度的，正好刘宸给孩们补上了，这才让刘英考个全地区第一的，这功劳好多是属于刘宸的。

“好，我慢，算了吧，我还是写在黑板上吧。”

刘宸望着下面的老师先来个自我介绍，而后再开始给大家培训起来。

推门而，好些老师都用一样看着刘宸。

“好，刘老师，讲得真不错。”康雷带鼓掌。

刘宸心想，自己是什么心里素质？才不会这样想呢，再说了，别人怎么说，嘴长在别人的嘴上，自己也不了不是？一切为了钱，不对，一切为了孩才对。

然他也不会来的。

刘宸也不下面人对他的态度怎样，他就是直接切主题就好，毕竟光说不练假把式，是骡是，拉来溜溜就知了。

刘宸也无所谓，反正自己上完就走人，不听又不是自己的错，记不记。

刘宸摆了摆手，让大家安静下来，自己接着说。

刘宸笑着说：“请各位老师拿纸笔记着，下面讲得可是重。”

刘宸讲得若悬河，下面的老师由刚开始的不屑，慢慢地开始脸上的表情变了，他们真的没想到，这一个医生，对教师这个行业还有如此的见解呢。

刘宸讲得滔滔不绝，课堂表现力本就是教师个人综合素质和个人魅力的一场场“展示课”，其实很大分就看教师个人行不行，能不能，敢不敢！

王老师和康乐笑着望着刘宸，他们可是知刘宸的，这不仅仅是医生明，主要给孩们查缺补漏真的不错。

刘宸讲着讲着，讲到了课堂这个话题，那就绕不开一个词——课堂表现力。

刘宸拿起粉笔，刷刷的在黑板上写了起来。

刘宸说完，好些老师都拿了纸笔准备记着，可是赵天松赵老师，也就是刚才看不起刘宸的老师，让他拿起笔记东西，他可是不会的。

下面顿时响起雷鸣般的掌声。

“刘老师，你讲慢，我这边还没记好呢。”

“来了，小刘啊，你可别听有些老师胡说，我既然让你来，我就认定你一定是可以的，肯定是有自己独到见解的，昨天晚上我可是听你说了好些，真的是很不错的。”不知什么时候杨校长站在了刘宸的后。

刚才几个看不起刘宸的老师，尤其是赵老师，这会居然坐直了听了起来，还别说，听得还认真的。

自己的脸厚又不是一天两天的了，刚开始上工的时候，自己可是不会农活的，都是扎堆在妇女、孩、老人的堆里一起活，不知被多少人嘲笑了，自己一都觉不到什么，这几个老师说得这几句话，自己可是不放在心上的。

其他人不知，但是王老师可是知的，联考后面好些题目，都是刘宸过给孩们的，自己可是不知的，毕竟那些都是超纲的题目了。

杨校长说完，看了一刘宸，了，示意接下来的时间给刘宸，转，关门去了。

“大家都请坐。”刘宸看着下面的老师说。

刘宸接着说：“主要有三；1.通过设定目标和激励，提学生学习的动力。2.提课程引力，打磨自己的课程。3.提教学表现力，引学生。”

学生们希望的好课堂是既能收获知识又能开心的课堂，所以作为老师，我们必须要到通过我们的亮引学生。

刘宸讲完了以后，看着下面的好些老师记得还认真，刘宸有想笑，可是有又忍住了，主要是看着老师努力记笔记，他觉有报??仇的快、，毕竟以前上学的时候，可是没少被老师抄作业的。

刘宸告诉大家，课堂表现力这个东西，可以说是玄学，像是路人缘一样，和老师的长相、幽默度还有整对不对学生胃有极大的关系。

刘宸心想，也不看看我是谁？再怎么说也是个个材生，忽悠几个老师还不是轻而易举的事情，不，是培训几个老师，哎，现在自己可是刘老师，这用词得恰当不是？

天啊，这医生这么年轻，长得还俊俏，有那么的文化吗？这一看细的，这在卫生院不会是后勤打杂的吧？也不像是个有名的医生啊。

没办法，脸厚，不，心理素质好罢了。