底太差，恶习太多，心思基本也没放在学习上等等，综合因素比较多，导致即便是有了摆件加持，七班就没有通过自己学习来一个正儿八经的学霸角，而且绝大分的效率都是拿去综合七班人负的离谱的学习效率去了。

思索良久，陈楚暂时打算只放f级的摆件，每个教室都摆一个f级的六件就行了。

盆栽就让学校这边采购，置柜的话陈楚自己搞定。

置柜里面个小隔层，把六件用防之类的放里面固定好之后……焊死！

陈楚自己都觉着有些哭笑不得。

陈楚也不是没考虑每个班都一个柜来，然后把摆件放里面就给锁上。

这一晚上的功夫都在重复工作，合成，升级，失败，再合成，再升级，不够的摆件还得继续奖凑。

摆件在七班就纯粹是摆件，锁在柜里面也不会有人去拿，所以没有损坏一说。

第二天一早，陈楚先去了二年级组找了陆勇，果然瞧见了那个f级的地球仪在陆勇桌上，瞥了一这个f级地球仪的情况。

只是这举动未免显得也太过多此一举了，肯定会引起好奇心的。

楚不太确定现在这些教学是否足够将所有的摆件全升级为史诗级。

当然这诡异举动肯定要想个合理的方式与借，毕竟这些摆件都是教学用，你不用就算了，反而锁柜里面不是纯纯让人家怀疑有问题么？

“那就先把学习六件给凑齐了，还能组成史诗级的装效果，其他的等后面再说。”

赶回了宿舍就开始了摆件的升级工作，运气就不能指望了，所以只能是靠教学砸。

史诗级地球仪可是足足了七亿多的教学才成功的。

本来f级地球仪只有5%的学习效率加成，但在共鸣状态下，直接翻了十倍，有50%的效率加成，产生的教学都会给史诗级地球仪。

了将近十三亿左右的教学就了，基本上就是七亿教学一个史诗级摆件。

照这个效率还得折腾一两天。

如果情况稳定，那就可以逐步替换成级一的摆件装。

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折腾了一晚上，才来了史诗级黑板和粉笔盒。

随后，陈楚就去了后勤一趟。

低级摆件的确是会损坏，等同于是消耗品。

这么一想，陈楚也不迟疑，立刻将柜里的其余摆件都给拿了来，暂时存放在了品栏之中。

“我这现在才算是真正意义上的开始利用摆件了吧？”

主要是学习效率这东西对于七班人来说，意义不大，所以陈楚都懒得折腾。

当初怎么都不到，现在倒好，品栏里面不说几千个手帕，几百个还是有的。

所以来到了后勤之后，陈楚打算每个班都个置柜，上面摆盆栽之类的，陶冶情。

学习六件除了地球仪之外，还有黑板，直尺，粉笔盒，视力图，以及献祭了赵一州五十年单换来的手帕。