举手的人固然多，但是包鑫看起来还是显的。

这时候，讲台上的黄教授正说得起劲，一边拿起了保温杯喝了茶，接着又开始调了一下ppt，只见多媒投影仪上显示来了下一个要讲的标题。

“刑用重典。”

黄教授一听，看这模样应该是大一新生，暗这孩还是有东西的。

黄教授望了一下台底下的学生们：“有没有同学简单的阐述一下？”

瞧见这情况，李易等人就没有去打扰了。

李易了，立搂住了范齐的肩膀就：“走吧！”

黄教授一就瞧见了包鑫，连忙伸手对着包鑫的方向了个请的姿势，：“来，那位同学，你来说。”

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明代律法。

包鑫就是纯纯的认真听课而已，而且听得也十分迷。

“所谓新国用轻典，刑国用重典，刑平国用中典，但朱元璋建国称帝后，没有治理新兴国家宜轻典之古训，而适用‘重典治新世’的法治理念……”

何曹稍稍有不太放心，想了想就了一声：“我在这里盯着吧！那个，拜托你俩把范齐给送回家去！”

范齐无奈地叹了气，还是只能跟上去了。

自是有不少人连忙举了举手，包鑫也是连忙起了，举手示意。

何曹也没有打搅，默默地听了起来。

听到了黄教授的答复，包鑫就不急不慢地说：“要谈朱元璋时期的律法，就不得不提明刑弼教这个号。”

黄教授了：“继续，谈谈你的见解。”

，看样，应该是没什么事情。

一旁的何曹倒是没有吱声，默默看着。

“明刑弼教说的是，要让律法被万民所明喻，让大家都到知法，然后畏法而变得守法，从而达到用礼学教化所不能取得的治理效果。”

《这个大一新生有东西》

不过包鑫是真的听着迷的，何曹都站在旁边了，包鑫愣是都没扭一下。

又听黄教授笑了笑就：“明代的律法也相当有意思，说到这个，肯定是避不开明太祖朱元璋的。”

“看样应该是没什么问题的。”李易了一声：“不用在这盯着了！”

包鑫下意识地指了指自己，黄教授了：“对，就是你。”

何曹却是懒得多说，稳妥起见，还是跟李易使了个。

“说说。”

站着的人倒也不少，所以倒也并不显得突兀。

“这号……不，应该说是法治理念为明朝当世及后世治理明确了重刑主义的方向。”

凸一个字。

何曹倒也没打算在外面等着，李易等人一走，也跟着钻了教室里面，来到了包鑫边站着，也跟着听起课来了。

严茂招了招手，跟着一块离去了。

“朱元璋的治国理念是什么？”

一旁的范齐嘴角一，苦笑：“整得我跟幼儿园的小孩似的，至于么？我都说了我不会去养老院了！”