“报告！”这时一名新兵打断了王学新的话。

雷区设在西向公路旁的一片开阔地上。

这是一支教育队而不是作战队，他们的主要任务是教育而不是作战，所以还真得教育的那一来。

王学新醒了自然也不会让别人好过，他在这时上就会冲门外的警卫员喊：“起床号，都他娘的给我起来训练！”

如果真冲在最前，那么基层指挥官第一时间就会被敌人打倒而影响队的指挥。

八路军营级以下指挥官的确是要带上战场。

之所以把雷区设在这里，是因为王学新可以顺便跟他们讲解一下布设地雷的要。

但这个“带”指的是带队冲在一线，而不是真的冲在最前方。

“我这不是打个比方让你们看地形布么！”王学新没好气的回了声。

在王学新问谢保林为什么总是什么事都抢在前甚至连布雷也不例外的时候，谢保林就奇怪的反问：“难不应该这样吗？我是他们的老师，当然要好这个榜样！不然怎么教他们？”

谢保林回答：“王学新同志，也许您说得对。但如果我们是一支教导队……那就应该我的方式！”

队照例将“三三制战术”演练一遍，王学新就带着战士们前往雷区布雷。

“布雷可不是布一气布埋下就可以的。”王学新举起小红旗朝开阔地一指，威风凛凛的说：“雷区的选择，第一原则就是看地形，它应利于我军防守不利敌人攻。”

没多久，悠扬而急促的号声就一遍遍的在营房上空响了起来。

平时半睡半醒的不说，公一打鸣上就被惊醒。

王学新一听，觉得还真他娘的有理。

同时心下暗骂，这怎么就一不开窍呢？

而且他的思维就没从老师的份转变过来。

这或许就是现代常说的“战场综合症”。

“是！”警卫员应了声，转就去通知司号员。

“连长！”新兵喊：“敌人在东面，这条公路面向西面……”

那样一都不像是个当兵的，反倒是像是老师促着学生……不过他似乎的确就是个老师。

王学新无奈的说：“谢保林同志，你已经不是老师了，你是他们的指挥官。你有见过指挥官上战场布雷的吗？或者为一名指挥官冲在队的最前？”

这样往后怎么教学生！

静下来就准得事，它往往是暴风雨来临之前的寂静，所以一到这时候王学新就心慌。

“三三制战术”里连班长都在队形中间呢。

这时第一个跑来的通常都是谢保林，然后就会听到他那绵绵的叫声：“同志们，起床了！都起来了……动作快些！”

说着王学新又指着后方的地说：“开阔地后的117.1地，正对着我军兵工厂，只要在其上架起几机枪就能封锁住兵工厂各，是敌我必争之地。那么这片开阔地就是一片绝好的布雷，地雷布设在这里，既能扼守公路又能阻挡敌军的冲锋……”

就这平还师范大学？

“什么问题？”王学新问。