更重要的是，这事情还不能宣扬去。

陈朝楠也觉来了，这明显是有事情。

学校基本上拿他没有什么办法。

客之后，李卫东才说正题：“方醒啊，学校希望将《梁祝》这首曲，用来当学校的教桉，所以需要先得到你的许可才行。”

“如果你答应的话，那学校就安排一位教授，行教材的编写，《梁祝》的曲谱会录教材里。你可以放心，到时候版的版税，会曲谱的比重，支付给你。”李卫东将这件事讲解清楚。

李卫东随问了一句，问晚会的布置等等，有没有需要改的地方。

李卫东听了，更加兴，脸上对方醒的欣赏，已经掩藏不住。

“是不是有什么事？说说看。”李卫东直接询问。

又聊了一会儿。

因为存放钢琴的房间里没有摄像，只有门外的走廊里有摄像。

学生会的会长亲自过来认人，然后发现过琴房的六名学生里，有一个不是学生会，不应该现在后台。

光这个表情，就以为长。

当天晚会需要用到那么多乐，琴房的学生、教室几十个，基本是不可能查眉目来的。

随后，几人来到东音行政楼的会客厅，坐下来喝茶，说是有事需要商量。

方醒沉默了一会儿，表情变得严肃起来。

也就是说，这本教材里面，曲谱只是其中一分内容，更多的内容需要学校的教授来编写。

是陈文翰让他调钢琴的琴槌。

如果要成纸面教材，那就要涉及到版。

当然，东音要版教材的话，不只是《梁祝》的曲谱，还会加这首曲的背景故事、艺术分析评价、演奏技巧等等内容。

东音毕业的学生，破坏母校的校庆晚会。

版教材的版税，对方醒来说，其实没多少，十几万也就天了。

其实，追究也追究不到什么。

因为当晚的晚会没有演事故，报警也不可能追究陈文翰的法律责任。

李卫东听完，表情变得十分严肃。

同时，还把那名负责钢琴的学生会的大二学生叫过来问话。

这就意味着，就算摄像拍到了什么，也只能拍到有谁过琴房，但不知是谁动的手脚。

其实东音的乐演奏课，已经在教《梁祝》这首曲了。

学校的95周年校庆晚会，如果真的有人搞破坏，那这真的是把学校的脸面扔在地上踩。

实情确实问来了，但这件事也就到此为止了。

还不如直接捐给学校，顺便再添两千万，捐一栋教学楼。

“可能吧。”方醒摊摊手，没有要追究的意思。

……

，谢方醒回校演。

即便能证明陈文翰指使这名学生故意调钢琴的琴槌，也只能是德层面的问题。

看过监控视频之后，当天晚上，在《梁祝》所用的钢琴搬运去之前，总共有六名学生和四名老师过琴房。

这名学生也不知发生了什么事，只知方醒检查了钢琴有问题，然后还亲自调校好了。

等方醒离开之后，李卫东考虑了几分钟，然后打电话给当天晚上负责筹办晚会的老师，一起去监控室看视频监控。

因此，经过谈话之后，这名学生问了实情。

李卫东和另外几位老师一起，找这名学生谈话。

三人聊到了今晚的演。

这新闻传去，伤的是学校的声誉。

在校学生的命运，都在学校手里。

方醒说来，也只是表达一下不满。

不过，还没有形成纸面的教材。

“不用。我看这样好了，我的那一分，就捐给学校好了，给学校捐一栋教学楼，如果不够的话，我再填一。”方醒提另一个方案。

随便一个分，对这个学生都是一生甩不掉的污。

李卫东不确定的问：“会不会是调校钢琴的教职工疏忽了。”

……

就看学校要怎么理了。

“怎么说呢。其实刚刚演之前，我试钢琴的时候，发现钢琴被人动过手脚，可是学校的钢琴，又不可能有外人接。好在，发现得及时，才没有发生演事故。这件事对学校的影响也不好，也只剩大事化小了。”方醒说完叹了气。

“这是好事，当然可以。”方醒都不用考虑，就直接答应了。

而且，陈文翰已经硕士毕业，不是在校生。