这古书上的文字大多都是繁字，但很显然，现在的我都能认识。这些都要归功于灰爷的悉心教导，也得益于我的认真学习。

待将这些历代‘仙’不断完善，不断续写的两本古书看完后，我也用了一节课的时间整理着思绪。

但！如此两全其的事情，却并非那么容易实现。

在放学后，坐着颠簸的‘拉客’，我也明确了心中仙家的人选！

他的课我一直都不怎么听，别说我不尊重他老人家。别看他都五十多岁了，我一个十几岁的小孩，历史知识绝对比他好！

这《真灵位业图》，就是‘仙’与仙家之间的媒介。若无《真灵位业图》，仙家绝不会现，以免沾染业果。而旁人，若用《真灵位业图》召令仙家，仙家也绝对不会现，因其非仙家元神转世，地位不同，份也不同。

但即使是这倒数第一和倒数第二，也绝非轻易可以召唤来的。

一般的‘仙’都是选择与一名仙家携手，但也有一些‘仙’可以召令两名甚至是三名仙家。这些仙家，一般都是‘天境’中的地仙，或者‘太境’中的鬼仙。

历史老师在黑板前…嗯啊…额啊的，我则是翻看着两本古书。

边笑着，一边伤心着……

并非是我一目十行的去看，而是书中大多的记载灰爷在每夜讲课时，都当小曲或小故事般，给我讲过一遍了。如今再看，虽然我看的很细，却看不更多的样了。

有了因果，就有了对错。有了因果，就有了善恶。有了因果，就有了苦痛与回……

人未老，却慨着岁月已逝……

要向大家说明白这些，我得先将‘仙’与《真灵位业图》的关系给大伙理清楚。

修之人，飞升成仙，都是斩断了自的因果，摆脱了凡尘俗，一步的去悟天地大，万不想再与因果沾染上关系。

你就这样想，你已经成为了神仙，每天悟悟，睡睡觉，好不自在。却有个比你小十万八千岁的小孩，将你召唤来，请你用你的神通死一只小蚂蚁，你是何等的心情？并且，这天界一天，人界一年，你就算算这小孩一天要喊你死几次小蚂蚁吧……

若问原因，我也是后来才知晓。这《真灵位业图》虽说是可以不沾染因果。但它所说的因果，是当下的因果。留在心中的因与果，却是无法避开……

唉…也正因为如此，大多的仙家都是召唤不来的。

能被续在《真灵位业图》上的仙家，基本都已经位列仙班，不缺功德。竟然已经成为了仙，他们又怎么可能还缺少功德呢…并且这些仙家的脾气也都很古怪！

说直白，‘仙’用《真灵位业图》召唤仙家，帮助自己斩妖除。而仙家也能得到好，可以获得善报，积累功德。

当其他同学熟练的将历史书拿来时，我则是将《真灵位业图》的两本古书拿来，仔仔细细的查看着。

助人一善，救人与难，《真灵位业图》可以免去其中因果，只留功德。但那留在心底的事情，是怎么也不会忘记的。由此这所谓的不染因果，也只是表面的因果和当下的因果罢了……

我们的历史老师是个大，着手指那么厚的老镜，讲课也是慢吞吞的。上课的风格也是，嗯啊…额啊…这个啊…那个的……

这地仙和鬼仙，都是位列在第六境和第七境的仙家。从这个倒数第一和倒数第二，就能看这些仙家的神通和地位了……

历代的‘仙’也只能放弃那些神通广大的仙家，退而求其次的选择召令《真灵位业图》中的地仙和鬼仙。

不信？你问问他相不相信一只大耗能活五六十年！他要是信，我就信他历史比我好……

第三节课，当历史老师走上课堂，班长喊了一声起立。我们齐齐站了起来，弯腰说了句老师好后，历史课就此开始了。

《真灵位业图》乃是得三界认可，众仙见证之。‘仙’用此宝召令仙家，不沾因果，不增恶业。而仙家，被召令来，可增功德，不染因果！

‘仙’自然就是像我这样的人，开了‘天’、‘地’、‘人’三门，并且是仙家元神转世。而为‘仙’，就可以使用《真灵位业图》，召令其上仙家，助自己斩妖除，普度众生。

这书的确很厚，但将他全看完，我也只用了半天的光。