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梁应方侧过脸看她。
沈确丝毫没发觉什么不对劲,只是又想起自己在门
等孩
时发生的一件事,立
盘
坐起来。
“刚开始不习惯,后来就好了。”
“还有,我今天遇见小麦同桌的家长。她问我,两个孩
学过外语没有。我说,可能还没有吧,他们才五岁。”
她想起来,梁应方五岁的时候,家里大概刚刚辗转到了法国。那并不是什么从容安排好的双语教育,只是他忽然到了一个陌生的地方,必须尽快听懂老师说什么,听懂别的孩
为什么笑。
“你知
吗?”沈确恢复了原来的声音,“她真不是在炫耀。”
她翻了个
,往他那边挪过去一些。梁应方很自然地将掌心落在她背后,慢慢替她理了理散
的
发,然后又往下。
“你看!”
“那不一样,我学得晚。”
她幽幽地说:“看来那位家长是对的。五岁不学两门语言,果然会落后于时代。”
“问题是他们才五岁!”沈确拿手比画了一下,“才这么
大。每天已经要写作业、练算术、学画画,现在还要考虑第二外语。五岁啊!我五岁的时候——”
黑暗里,梁应方的手停在她腰后。
“差别很大?”
他的指尖划过她脊背。
梁应方没同她计较,只说:“五岁的时候,在学法语。”
沈确怔了两秒,忽然想起来,下午电话里,她为了哄他,
滴滴地说——晚上补偿你。
原本,她下意识便想问一句“你五岁的时候在
什么”,再自然而然地接上一句“我们那时候”。
“什么?”
沈确立即转过脸:“你站哪边?”
梁应方伸手关了床
灯。
惹得梁应方笑了一声。
“那时候学法语,是因为要听懂别人说话。”
她说得很郑重。
“也没见你耽误什么。”
她忍着笑:“怎么了?你自己问的。”
“这
事情要早
决定的呀,不能再耽误了。小孩
语言学得最快,大一
嘛就有
音了。现在只学一门外语,将来怎么竞争的啦?”说得实在忧心忡忡。
“嗯?”
可她看了看梁应方,表情微妙地变了一下,重新躺回去:“算了,我们小时候不是一个时代。”
“当然大。你小时候属于历史问题,我小时候属于成长经历。”
梁应方沉默片刻。
“还学别的吗?”
沈确继续汇报自己受到的冲击,又学起那位家长。
“我就知
不能问你。人家五岁学珠心算,你五岁学法语,只有我五岁还在拿泥
和树叶
饭。你们
本不给普通儿童留活路。”
梁应方想了想:“她说得也不算全无
理。”
“那就一个。”
“家里教中文,也学算术,偶尔学一
琴。”
“怎么了?”沈确莫名其妙地看他。
沈确装傻:“我说什么了?”
“梁应方。”
“珠心算!”
“你知
现在五岁的孩
都要学什么吗?”
她顿时安静了。
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沈确一下又坐了起来。
沈确想了想,勉
接受了这句安
。
“那我提醒你。”
“哎呀,五岁已经不小了呀。英语总归要学的,法语、日语最好也选一个的呀。孩
只学一门外语,怎么好的啦?”
说到这里,沈确忽然换了一副神情,眉
微微蹙起来,
睛里满是忧虑,学着那位家长的语气。
沈确立刻往被
里缩了一
。
梁应方把她搂到怀里:“听
来了。”
“忘了?”
沈确想想都觉得不可思议。
沈确顿了顿。
她的语气稍微轻了一些:“难学吗?”
“你是不是忘了什么?”
“……好像忘了。”
“真的,我今天在门
接孩
的时候,和一个家长聊天,太吓人了,才五岁啊!”
“只是说,小孩
学语言确实快。”
她忽然停了下来。
沈确沉默了一会儿,重新倒
枕
里,望着天
板。
黑暗落下来,他的声音也近了一些:“你现在也会两门外语。”